Jumat, 11 Agustus 2017

Kenapa Harus ASUS ROG?

Halo semua! Jadi, hari ini saya akan bercerita kenapa kita semua harus memakai ASUS ROG. Mungkin perkenalan dulu kali ya, saya Diva Nabila Arumsari merupakan mahasiswi BINUS University jurusan Sistem Informasi dan Akuntansi. Nah, kenapa saya bercerita mengenai jurusan saya, karena akan relate dengan artikel ini.

Dengan jurusan Sistem Informasi dan Akuntansi, tentunya saya memerlukan sebuah laptop dengan specs yang cukup tinggi dengan harus melakukan install banyak program untuk melakukan programming seperti Eclipse, TextPad. Lalu untuk membuat sebuah prototype aplikasi harus install AxureRP, lalu saya juga harus meng-install SQL Server untuk berlatih pelajaran basis data yang saya dapatkan dikampus.

Belum lagi ketika ada tugas dalam organisasi ataupun tugas di kelas yang membutuhkan creative media pastinya akan membutuhkan software seperti Adobe Photoshop, Adobe Premiere, Final Cut Pro, dan lainnya. Dengan mobilitas saya yang seperti itu tentunya saya membutuhkan sebuah laptop yang cukup tangguh untuk dapat menjalankan semuanya.

Sejak dulu, keluarga saya mempercayai untuk menggunakan ASUS sebagai laptop kami karena ASUS terkenal kuat dengan fisik dan performanya, begitupula saya melihat teman – teman kampus saya menggunakan ASUS. Akan tetapi, saya sempat terpikir untuk “meng-upgrade” laptop saya menjadi ROG untuk mempermudah kehidupan saya di kampus ataupun sehari - hari. Meskipun rasanya di kantong mahal tetapi ini merupakan investasi jangka panjang agar tidak ganti - ganti laptop.




Alasan saya adalah karena saya sebetulnya senang bermain game, akan tetapi dengan laptop saya Intel Core i3 walaupun kuat untuk melakukan render video, coding, dan hal berat lainnya, saya setiap semester harus menghapus aplikasi untuk membuat laptop saya tetap dalam performa primanya. Untuk itulah saya berpikir performa dari ROG contohnya GL502VM dengan mengusung intel core i7 sebuah prosesor terbaru yang akan membuat laptop dapat multi-tasking untuk bermain dan mengerjakan tugas. 



Tampilan dalam motherboard dari GL502VM cukup compact jadi tidak berat seperti laptop gaming kebanyakan karena tebalnya hanya 1,7cm dengan berat 2,2Kg, sehingga masih mudah untuk dibawa kemana-mana. Selama ini, khususnya saya sebagai perempuan malas sekali ketika harus membawa laptop yang berat kemana-mana.

Ketika pertama kali saya melihat iklan laptop gaming, yaitu ASUS Republic of Gamers GL502VM , saya sempat terpikir “Wah, specs-nya bagus banget ya jadi gausah menghapus aplikasi tiap semester dan bisa download banyak games”. Walaupun jujur saja, laptop saya sekarang ini untuk digunakan bermain Dota2, games dari Steam, Sims4, ataupun game berat lainnya masih capable akan tetapi ketika saya gunakan untuk coding atau aplikasi berat lainnya kemungkinan crash-nya akan tinggi dan sebaliknya.


Tulisan saya tersebut dapat saya rangkum menjadi sebuah kalimat yaitu “ASUS ROG merupakan laptop paket lengkap mulai dari ketahanan atau specs dalamnya, estetika tampilan luarnya, serta ketahanan materialnya. ASUS ROG bukan hanya untuk gamers tetapi laptop untuk lifestyle dan workstyle juga.”

Sabtu, 14 November 2015

HAPPINESS IS STATE OF MIND

Selalu mikir, berapa kali ya seseorang bisa terjatuh lalu bangkit lagi? Berapa kali ya kita merasa ujian selalu lebih berat dari yang kita bisa?

Halo, nama gue Diva Nabila Arumsari umur gue 18 tahun. Belakangan ini gue suka mikir yang aneh-aneh gue mulai bertanya2 kenapa gue bisa mendapatkan cobaan disaat yang bersamaan?

Semua bermula dari gue SMA kelas 10. Muncul bercak-bercak merah di kaki dan gue gabisa duduk atau berdiri dalam jangka waktu lama. Disitu awalnya cuma mikir ya alergi lah sepele whatev tapi makin lama udah gaberes gue udh ngerasa pegelnya menjadi-jadi dan akhirnya gue ke dokter vaskuler dan dia bilang gue varises masih stadium tengah sih jadi masih gpp

Ketika SMA gue kadang ga masuk kalo kaki sakit banget soalnya harus terapi dan waktu itu temen gue ngajak naik gunung, gue seneng setengah mati karena itu impian gue. Kaki bukan penghalang mikirnya, walaupun pas sampe atas sana ya bener kaki itu penghalang banget udh sakit banget gatau lagi jatuh mulu tapi gue selalu punya temen yang nunggu dan bantu gue turun dr Gunung Gede :)

Kuliah ya, hidup gue makin capek ngekost dll gajelas udh makin tua juga. Januari 2015 gue tumbang gabisa bangun semacam kayak kejang gitu udah di cek dll ternyata alhamdulillah cuma asam lambung naik ga lebih tp tensinya tinggi itu aja yang jadi titik masalahnya.

Akhir mei kemaren gue ngerasa aneh sama badan gue sendiri, tangan gue keringetan terus, jantung gue detaknya udah suka ga normal dan kadang gue jadi sesek nafas dan kadang perut kanan bawah gue nyeri. Ke dokterlah gue cek tensi gue sangat tinggi 146/96 dengan detak jantung diatas 100 per satu menit. Disitu gue speechless tinggal doa, dan disuruh radiologi bener bahwa usus gue bengkak tp gausah operasi.

Akhir-akhir ini gue sering banget yang namanya jatoh, bukan jatuh cinta loh ya wkwkwk. Lebih kepada kemampuan responsif gue yang menurun, gue gatau karena varisesnya mungkin tp ketika gue pengen jalan kaki gue gabisa gerak dan gue jatoh yang udah lumayan ganggu hidup gue skrg karena biru-biru badan gue.

Pernah satu kejadian, gue mati rasa sebadan kesemutan semua sampe mencet tabung oxycan aja rasanya tuh udh gabisa gaada tenaga cuma bisa doa aja. Dan disitu gue ngerasa things get more seriously i guess.

Gue bingung gue di kelas aja bisa tiba2 jatuh ya sampe temen2 gue udh kebal.

Gue bingung kenapa semuanya bisa bersamaan, mungkin teguran biar lebih rajin shalat atau gimana semuanya tuh complicated. Tapi di satu sisi banyak banget emang yang udah gue dapetin, gue bisa lebih bersyukur tahu gmn rasanya sehat dan gimana rasanya lo tetep bertahan. Gue yakin gue akan melewati fase ini

Kadang gue bingung gue harus apa, gue tau gue tetep harus bersyukur dan in shaa Allah semua akan baik2 saja dalam jangka waktu kurang dari beberapa lama. Aamiiin ya rabbal aalamiin dan yang terpenting gue harus tetep senyum dan berbahagia :)


Rabu, 08 April 2015

FASILITAS TK KEMALA BHAYANGKARI 7

           
Nama : Diva Nabila Arumsari
NIM    : 1801383814
Kelas  : LA 16
Kelompok : 2
Nama Dosen : Nikodemus Thomas Martorejo S.S. M.M.
Kode Dosen : D3323
Nama TK : TK Kemala Bhayangkari 7
Lokasi  : Polsek Palmerah
Hari Mengajar: Senin - Selasa
Jam Mengajar: 07.00 - 10.00



Community Program



             TK Kemala Bhayangkari 7 merupakan sebuah taman kanak-kanak yang berada di daerah Palmerah. TK Kemala Bhayangkari 7 ini merupakan TK yang dimiliki oleh Polisi. TK ini memiliki 2 4 ruangan kelas dengan shift pagi dan siang. Terdapat 2 kelas kelompok A dan 2 kelas kelompok B.
             TK ini memiliki fasilitas yang akan saya tunjukan dalam foto-foto dibawah ini:
Fasilitas loker yang terdapat di setiap kelas
                Selain itu, TK Kemala Bhayangkari memiliki fasilitas alat bermain yang banyak seperti jungkat - jungkit dan perosotan.
Perosotan yang ada di TK
                    Selain itu, TK memiliki ruang UKS untuk merawat anak-anak yang luka ataupun sakit. Kami harap, pengajaran yang kami lakukan di TK ini dapat membawa banyak manfaat kepada anak-anak dan dapat menambahkan penanaman nilai pancasila. Di TK ini, nilai sila pertama Ketuhanan Yang Maha Esa sangat tertanam jelas dengan anak - anak diajarkan berdoa.
                    Kesan saya selama mengajar disini sangatlah menyenangkan. Sebagai anak tunggal, saya jarang melihat anak kecil dalam jumlah yang banyak. Sangatlah menyenangkan ketika seorang anak sudah merasa terikat kepada kita dan menganggap kita layaknya kakak kandung mereka sendiri.
                    Pesan saya kepada TK Kemala Bhayangkari 7 agar memperbanyak pengajaran mengenai bahasa dan juga mengajari kreatifitas. Untuk adik-adik, tetap semangat belajar ya kalian adalah penerus bangsa di masa depan.







CHARACTER BUILDING TK KEMALA BHAYANGKARI 7 : Selasa, 7 April 2015

Nama : Diva Nabila Arumsari
NIM    : 1801383814
Kelas  : LA 16
Kelompok : 2
Nama Dosen : Nikodemus Thomas Martorejo S.S. M.M.
Kode Dosen : D3323
Nama TK : TK Kemala Bhayangkari 7
Lokasi  : Polsek Palmerah
Hari mengajar : Selasa, 7 April 2015
Jam mengajar : 07.00-10.00   
Community Program

     
           Pada hari Selasa, 7 April 2015. Saya bersama dengan Khairunnisa, Arifka, Angel dan Hana kembali melakukan pembimbingan belajar kami di TK Kemala Bhayangkari 7 di daerah Palmerah. Hari Selasa kemarin merupakan pengajaran terakhir dari kami.
           Seperti biasa, kegiatan yang dilakukan pertama kali adalah berbaris dan bernyanyi. Anak -anak terlihat sangat semangat.
Saat anak -anak berbaris
           Hari ini kami mendapatakan giliran untuk mengajar di kelompok B. Sangat berbeda dengan kelompok A. Saat kami mengajar kelompok B, kami tidak melakukan banyak hal karena guru -guru sudah siap dengan banyak materi. Materi yang diajarkan hari ini adalah mengeja, dan membaca, serta kegiatan dari kami.
       
Saat anak - anak bernyanyi bersama di kelas
              Anak - anak mendapatkan tugas untuk berhitung. Dan bagi anak - anak yang telah selesai tugasnya, dapat membuat topi dari koran bersama kami.
Saat anak - anak melipat koran untuk menjadi topi
             Kegiatan diakhiri dengan berfoto bersama dengan mereka menggunakan topi. Hari terakhir mengajar kami terasa sangat menyenangkan dan kami harap dapat bertemu dengan mereka lagi :)
Saat berfoto bersama anak-anak



              

Rabu, 01 April 2015

CHARACTER BUILDING TK KEMALA BHAYANGKARI 7 : Selasa, 31 Maret 2015

Nama : Diva Nabila Arumsari
NIM    : 1801383814
Kelas  : LA 16
Kelompok : 2
Nama Dosen : Nikodemus Thomas Martorejo S.S. M.M.
Kode Dosen : D3323
Nama TK : TK Kemala Bhayangkari 7
Lokasi  : Polsek Palmerah
Hari Mengajar: Selasa, 31 Maret 2015
Jam Mengajar: 07.00 - 10.00


Community Program





     Pada hari Selasa, 31 Maret 2015. Saya, Khairunnisa, Arifka, Angelia, dan Hanna kembali mengajar di TK Kemala Bhayangkari 7.  Hari ini, kami mendapat giliran untuk mengajar kelompok A. Mengajar kelompok A sedikit lebih capek daripada mengajar kelompok B karena anak kelompok A lebih senang untuk bermain. Seperti biasa, sebelum pelajaran di kelas di mulai. Anak - anak berbaris terlebih dahulu dan bernyanyi bersama.
Salah seorang anak yang sadar kamera
       Saat memasuki kelas, pertama - tama anak-anak berdoa dan bernyanyi dipimpin oleh ibu guru. Anak - anak sangat semangat mengikuti ibu guru mereka.
Suasana kelas
        Materi yang disampaikan hari ini pertama-tama adalah mewarnai layang - layang dan menebalkan titik - titik. Anak - anak sangat antusias untuk mewarnai.
Seorang anak bernama Kris saat sedang mewarnai



Saat menemani anak - anak mewarnai
         Setelah kegiatan mewarnai dilanjutkan dengan kegiatan bernyanyi lagu layang - layang. Setelah itu mewarnai majalah. Anak - anak terlihat lebih aktif hari ini. Mereka berlari - lari, meminta gendong pada saya, dan menimpa badan saya. Disisi lain mereka juga lebih manja dengan meminta dipeluk dan cium.
Saat ada 2 anak yang memeluk saya
              Kegiatan terakhir yang kami lakukan adalah membuat amplop dengan media origami. Mereka sangat antusias untuk membuat amplop. Ada yang kesusahan ada yang bisa dan itu sangatlah menarik.
Berfoto bersama kelompok A selesai membuat amplop
            Selesai sudah kegiatan belajar mengajar di kelompok A. Kelas ini sangat berkesan mengingat saya adalah anak tunggal, jadi ketika saya bisa mengajar banyak anak kecil saya sangatlah senang :).




CHARACTER BUILDING TK KEMALA BHAYANGKARI 7 : Senin, 30 Maret 2015

Nama : Diva Nabila Arumsari
NIM    : 1801383814
Kelas  : LA 16
Kelompok : 2
Nama Dosen : Nikodemus Thomas Martorejo S.S. M.M.
Kode Dosen : D3323
Nama TK : TK Kemala Bhayangkari 7
Lokasi  : Polsek Palmerah
Hari Mengajar: Senin, 30 Maret 2015
Jam Mengajar: 07.00 - 10.00

Community Program




     Pada hari Senin, 30 Maret 2015. Saya bersama kelompok saya Khairunnisa, Arifka, Hanna dan Angelia melakukan kegiatan mengajar pada TK Kemala Bhayangkari 7. Kami berkesempatan untuk mengajar kelompok B.
     Di TK Kemala Bhayangkari 7, setiap senin melakukan upacara bendera sekitar 10 menit. Upacara yang diikuti oleh murid-murid ini dimaksudkan agar anak-anak mengerti mengenai bendera Indonesia dan menghafal kelima sila dari pancasila.
Suasana saat anak - anak mengikuti upacara
        Dalam mendampingi pengajaran Kelompok B kami lebih santai karena guru-guru memberikan banyak materi seperti mewarnai, menghitung dan belajar membaca.
Suasana saat anak -anak belajar menghitung
      Anak - anak mendapat tugas untuk melakukan operasi matematika pertambahan. Mereka mengerjakan sekitar 10 soal.
Suasana saat anak - anak mengerjakan tugas
         Untuk anak - anak yang sudah selesai mengerjakan tugas, masing - masing anak mendapatkan giliran untuk membuat kincir angin dari kertas lipat origami yang ditempel dengan sedotan sehingga dapat berputar.
Saat membantu anak - anak melipat origami
        Anak - anak terlihat sangat senang dan semua bermain bersama - sama. Di akhir waktu sebelum bel pulang pukul 09.25 kami menyempatkan untuk berfoto bersama. Kami harap ilmu yang kami berikan dapat bermanfaat untuk anak - anak kelompok B.
Berfoto bersama anak kelompok B

Selasa, 24 Maret 2015

CHARACTER BUILDING TK KEMALA BHAYANGKARI 7 : Selasa, 24 Maret 2015

Nama : Diva Nabila Arumsari
NIM    : 1801383814
Kelas  : LA 16
Kelompok : 2
Nama Dosen : Nikodemus Thomas Martorejo S.S. M.M.
Kode Dosen : D3323
Nama TK : TK Kemala Bhayangkari 7
Lokasi  : Polsek Palmerah
Hari Mengajar: Selasa, 24 Maret 2015
Jam Mengajar: 07.00 - 10.00
Community Program

     Pada hari Selasa, 24 Maret 2015 saya bersama kelompok saya Arifka Cahya Kamila, Khairunnisa Tri Utami, Hanna Gabriella, dan Angelia Christin Pangau mengajar di TK Kemala Bhayangkari 7 di daerah Palmerah.
     Kami kumpul pada pukul 07.00 WIB di TK Kemala Bhayangkari dan mulai menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan seperti gelas dan wol.
Sedang menyiapkan peralatan untuk pengajaran hari ini
     Kelas dimulai pukul 07.15. Seluruh anak-anak berbaris sesuai kelas dan bernyanyi lagu anak-anak dipimpin oleh ibu guru. Setiap hari Selasa, murid-murid TK Kemala Bhayangkari 7 menggunakan seragam polisi.
Murid - murid saat berbaris di pagi hari

         Saat pertama kali memasuki kelas, Ibu guru memimpin anak - anak untuk berdoa yang sesuai dengan penanaman nilai pancasila pertama yaitu "Ketuhanan Yang Maha Esa" dan bernyanyi lagu-lagu. Saya sendiri mengiringi anak - anak untuk bernyanyi dengan saya bermain gitar. Saya sangat senang dapat mengiringi mereka bernyanyi seperti lagu Balonku, Pelangi, Naik kereta api.

Saat saya mengiringi anak-anak dengan bermain gitar

         Setelah bernyanyi, kami mengajari anak - anak untuk membuat kapal dengan origami. Setelah itu, kami mengajari anak - anak untuk bernyanyi lagu kapal api.
Saat membuat kapal api dengan origami
           Selesai membuat kapal menggunakan origami, kami melanjutkan ke kegiatan berikutnya. Kegiatan yang kami lakukan adalah mewarnai Obor menggunakan buku milik anak-anak dengan media krayon atau pensil warna.

             Kegiatan terakhir pada kegiatan mengajar hari ini adalah membuat telepon. Dengan alat bantu gelas dan benang. Caranya sederhana cukup dengan melubangi gelas dan mengikatkan benang. Akan tetapi, beberapa anak mengalami kesulitan untuk memasukan benang kedalam gelas. Anak-anak saling membantu satu sama lain dan itu menanamkan nilai pancasila ketiga yaitu "Persatuan Indonesia"
Persiapan untuk membuat telepon
             Pukul 9.20 kegiatan belajar mengajar telah selesai, Saya merasa sangat senang karena bisa mengajar mereka. Dan saya harap kunjungan kami hari ini membuat mereka senang dan berguna untuk anak - anak kedepannya :).